2020 Zhanzhi සමූහ අනුබද්ධ විධායක නායකත්ව පුහුණුව
Zhanzhi සමූහයේ විධායක නායකත්ව පුහුණුව ආරම්භ කර මාසයකට වැඩි කාලයක් ගත වී ඇත.මෙම පුහුණු වැඩසටහන සමූහ මූලස්ථානය විසින් සංවිධානය කර තිබූ අතර, දිවයින පුරා සිටින ජ්යෙෂ්ඨ විධායක නිලධාරීන් 35 දෙනෙකු ඊට සහභාගි වූහ.සමූහ ව්යාපාරයේ සාමාන්යාධිකාරී සන් සොං, පුහුණු ස්ථානයට සහභාගි වූ අතර, එක් එක් අනුබද්ධිත ආයතනයක ජ්යෙෂ්ඨ කළමනාකාරීත්වය සමඟ එක්ව දෙදින පුහුණු අධ්යයනයට සහභාගි විය.සිසුන්ගේ ඉගෙනීමට ඇති උනන්දුව කතුවරයාගේ හදවත තවමත් ගැඹුරින් ස්පර්ශ කළේය.
2020 අගෝස්තු 15 වන දින, මැජික් කැපිටල් මධ්යම ගිම්හානයේදී හිරු රශ්මියෙන් යුක්ත වූ අතර කණ්ඩායම් මූලස්ථානයේ පුහුණු කාමරය ශක්තිමත් ඉගෙනුම් වාතාවරණයකින් පිරී ගියේය.මෙය ජූලි මාසයේදී ෂෙෂාන්හි පැවති අර්ධ වාර්ෂික රැස්වීමෙන් පසුව, විවිධ අනුබද්ධ සමාගම්වල විධායකයින් නැවතත් ෂැංහයි වෙත රැස් විය.මෙදින අපේ නායකත්ව පුහුණුව අපේක්ෂාවෙන් ආරම්භ විය.
කණ්ඩායම් මූලස්ථානය මෙම නායකත්ව පුහුණු ව්යාපෘතියට විශාල වැදගත්කමක් ලබා දෙන අතර ව්යාපෘති කණ්ඩායම අභ්යන්තර ජ්යෙෂ්ඨ කළමනාකාරීත්ව කණ්ඩායම, උපදේශක සාමාජිකයින් සහ බාහිර විශේෂඥ කණ්ඩායමකින් සමන්විත වන අතර පන්ති ගුරුවරයා ලෙස Sun Zong වේ.පාඨමාලා ගොඩබෑම, පුහුණු බලපෑම ඇගයීම සහ ආයතනික කාර්යක්ෂමතාව වැඩිදියුණු කළ හැකි ව්යාපෘති සැලසුම් කිරීමේ අරමුණින්, ව්යාපෘති කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින් මාස හතරක් තිස්සේ පාඨමාලා ඇඹරීමට පටන් ගෙන ඇත.සම්පූර්ණ ක්රියාවලියට පියවර නවයක් ඇතුළත් වේ: ජ්යෙෂ්ඨ විධායක නිලධාරීන්ගේ නිපුණතා ආකෘතිය ගොඩනැගීම → නායකත්ව ඉගෙනුම් මාර්ගය ගොඩනැගීම → ඉගෙනුම් සිතියම ඇඳීම → නිපුණතා ආකෘතිය මත පදනම්ව ජියුගොංගේ කුසලතා ඇගයීම → ඇගයීම් ප්රතිඵල මත අඩුපාඩු සොයා ගැනීම → අඩුපාඩු සහිත පාඨමාලා සැලසුම් කිරීම → කර්මාන්තය බද්ධ කිරීම පාඨමාලා බවට පත් වූ අවස්ථා → ඉගෙනීම සහ එකිනෙකාගේ ක්රියාකාරී කණ්ඩායම් ඉගෙනුම් මාදිලිය → සංවෘත ලූප් මාදිලිය ආරම්භක මිණුම් ලකුණෙහි බලපෑම පරීක්ෂා කිරීම සඳහා වාර අවසාන නැවත ඇගයීමේ ප්රතිඵල සඳහා.
පෙර පැවති බාහිර පුහුණුවට වඩා වෙනස්ව, මෙම අණුක සමාගමේ විධායක නායකත්ව පුහුණු වැඩසටහන වැඩ සහ අධ්යයනය ඒකාබද්ධ කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන අතර ඉගෙනීම වැඩ සඳහා යොදනු ලැබේ.ආකර්ෂණීය වන්නේ Zhan Zhigao ගේ නිපුණතා ආකෘතිය අවංක සහ නිර්භීත "යකඩ මිනිසා" මත පදනම් වී ඇති බවයි.මෙම ආකෘතියට ප්රධාන වශයෙන් "පවුල් තුනක් සහ ප්රමිතීන් නවයක්" ඇතුළත් වේ, එනම් ව්යාපාර සංවර්ධන පවුලට නායකත්වය දෙන "පවුල් තුනක්", ආයතනික වර්ධන පවුල ප්රවර්ධනය කරන සහ පවුලේ ප්රමුඛ සාරධර්ම ප්රගුණ කරන, සහ උපායමාර්ගික චින්තනය, සම්පත් ඒකාබද්ධ කිරීම ඇතුළත් "ප්රමිතීන් නවයක්" ඇතුළත් වේ. කෙට්ටු ක්රියාත්මක කිරීම, ඉගෙනීම සහ නවෝත්පාදනය, දේශසීමා සහයෝගීතාවය, කණ්ඩායම් සංවර්ධනය, ආයතනික අනන්යතාවය, හෘද සාක්ෂියට එකඟව වගකීම සහ අඛණ්ඩතාව.දක්ෂතා ඉන්වෙන්ටරි Jiugongge හි හැකියාවන් ඇගයීමේ ප්රතිඵල අනුව, එය දැනට ජ්යෙෂ්ඨ කළමනාකාරීත්ව කණ්ඩායමේ වාසි සහ අවාසි පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරයි.ඒ අතරින් ආයතනික අනන්යතාවය, හෘද සාක්ෂියට එකඟව වගකීම් සහ සාරධර්ම ප්රගුණ කිරීමේ නායකත්වය යටතේ අඛණ්ඩතාව ඉහළම ලකුණු ලබා ගත් අතර, එයින් අදහස් කරන්නේ Zhanzhi හි ආයතනික සංස්කෘතිය ජනතාවගේ හදවත් තුළ ගැඹුරින් මුල් බැස ඇති අතර සියලුම සේවකයින් සඳහා ධනාත්මක ප්රමුඛ කාර්යභාරයක් ඉටු කරන බවයි. සමාගම.මූලික විෂය මාලාව උපාය මාර්ගික චින්තනය, නවෝත්පාදන ඉගෙනීම සහ කණ්ඩායම් සංවර්ධනය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.
පාඨමාලා ක්රියාත්මක කිරීමේ අදියරේදී, ඉගෙනුම් මාදිලිය 7-2-1 මූලධර්මයට අනුකූලව සිදු කරනු ලබන වැඩිහිටි ඉගෙනීමේ ලක්ෂණ ද සම්පූර්ණයෙන් සලකා බලයි: 70% පුහුණුව, 20% අන් අය විසින් අධ්යයනය කිරීම සහ 10% මාතෘකා ඉගැන්වීම.අධ්යයන කාලය මාස 4ක් තරම් දිගු වන අතර, එය ප්රධාන වශයෙන් අධ්යයන කණ්ඩායම් විසින් ස්වාධීනව අධ්යයනය කරන සහ ක්රියාකාරී පුහුණුකරුවන්ගේ සහාය ලබන මාර්ගගතව නොබැඳි ලෙස සිදු කෙරේ.ඉගෙනුම් චක්රය අවසන් වීමෙන් පසුව, නිපුණතා තක්සේරුව නැවත පවත්වනු ලබන අතර, අවසාන ප්රතිඵල මූලික ප්රතිඵල සමඟ සංසන්දනය කරනු ලැබේ.ඇගයීම් ප්රතිඵල දෙක සංසන්දනය කිරීමෙන් සමස්ත ඉගෙනුම් ප්රතිඵල සත්යාපනය කෙරෙන අතර, ගුණාත්මක හා ප්රමාණාත්මක මානයන්ගෙන් ඇගයීම් ක්රම ඓන්ද්රීයව ඒකාබද්ධ කෙරේ.මෙම ඇගයීම මගින් සම්ප්රදායික පුහුණුව මගින් බලපෑම ඇගයීමට ලක් කළ නොහැකි ගැටලුව මඟහරවා ගැනීමට පමණක් නොව, ඉගෙනීමේ ප්රතිඵල වඩාත් දෘශ්යමාන කිරීමට ද හැකි වේ.
Zhanzhi යනු ශක්තිමත් ඉහළ සිට පහළට ඉගෙනීමේ වාතාවරණයක් ඇති ඉගෙනුම් සංවිධානයකි."වැඩ යනු ඉගෙනීම" යන සංකල්පය මෙම ව්යාපෘතියේ සමූහ ව්යාපෘති සැලසුම තුළ සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රදර්ශනය කෙරේ.පුහුණුව සඳහා සහභාගී වූ විධායක නිලධාරීන් 35 දෙනා සාමාන්යයෙන් කණ්ඩායම් 5 කට බෙදා ඇති අතර, සෑම කණ්ඩායමක්ම ජ්යෙෂ්ඨ ප්රදර්ශකයෙකු විසින් අධීක්ෂණය කරන ලදී.සෑම අධ්යයන කණ්ඩායමක්ම ක්රියාකාරී ඉගෙනීම හරහා ඉඩම් සඳහා ලංසු තැබීම හරහා මාතෘකාවක් තෝරා ගනී.සෑම විෂයයක්ම ප්රදර්ශනයේ සත්ය ක්රියාකාරිත්වය සහ සංවර්ධන තත්ත්වය සහ අනාගත සංවර්ධනය පිළිබඳ පුරෝකථනය සමඟ ඒකාබද්ධව නිර්මාණය කර ඇත.විෂය පිළිබඳ අධ්යයනය සහ භාවිතය ක්රියාකාරී අධ්යයනයට ඒකාබද්ධ කර ඇති අතර එමඟින් මෙම නායකත්ව ව්යාපෘතිය ශක්තිමත් ගොඩබෑම සහ ප්රායෝගිකත්වය ඇති කරයි.මක්නිසාද යත් මාතෘකා විශ්ලේෂණය කිරීම සහ නඩු බද්ධ කිරීම යන දෙකම වැඩ කිරීමෙන් ලැබෙන අතර, ඒ සමඟම, ඒවා නැවත වැඩ කිරීමට පටන් ගන්නා අතර, එය අවසානයේ ආයතනික කාර්යක්ෂමතාව වැඩි දියුණු කිරීමට දායක වේ.
දින දෙකක පාඩම සංයුක්ත හා පිළිවෙලට සිදු වූ අතර, සියලු දෙනා නිදහසේ කතා කළහ.ඒ අතරම, ඔවුන් තමන්ගේම අඩුපාඩු වලට මුහුණ දුන් අතර ක්රියාකාරී ඉගෙනීමේ කණ්ඩායම් සාකච්ඡාවට ක්රියාකාරීව සහභාගී වූහ.ආරම්භක දිනයේ පන්ති කමිටුව සඳහා විවෘත හා ප්රජාතන්ත්රවාදී තරඟයක් පැවැත්වුණු අතර අවසානයේ පන්ති නායකයා, අධ්යයන කමිටු සාමාජික, විනය කමිටු සාමාජික සහ අනෙකුත් පන්ති කමිටු සාමාජිකයින් තෝරා ගන්නා ලදී.
එක් අතකින්, එය අපව දැන හඳුනා ගැනීම සහ එකිනෙකා දැනගැනීමේ ක්රියාකාරී ඉගෙනීම වන අතර, අනෙක් අතට, උපදේශකයින් ලෙස සමාගමේ ව්යාපාර සහ ඉහළ මට්ටමේ සැලසුම් පිළිබඳව හුරුපුරුදු ජ්යෙෂ්ඨ විධායකයින් සිටින අතර ඒ සමඟම, සියලුම සාමාජිකයින්ගේ භක්තිය.මෙම පුහුණු වැඩසටහනට සහභාගී වන සියලුම විධායක නිලධාරීන්ට යමක් ලැබෙන පරිදි මෙම ව්යාපෘතිය කාල සීමාවේ ආරම්භයේ දී මෙන් සැලසුම් කරනු ඇතැයි අපි තරයේ විශ්වාස කරමු.
"ඉගෙනීම ජීවිත කාලය පුරාම සහ අඛණ්ඩව පවතින අතර, අපි ඉගෙනීමේ කාලය අගය කළ යුතුය. Zhanzhi සමූහය දැනට වසර 38 ක් තිස්සේ සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර, සමාගමට අධ්යයනයේ සහ සේවකයින්ගේ වර්ධනයේ වැදගත්කම ගැඹුරින් වටහාගෙන ඇත. ඉදිරියට නොයන තැනැත්තා පාඩු ලබයි. අද දුෂ්කර පරිසරය තුළ, වඩාත් මූලික හා වැදගත් ඉගෙනුම් කාලය කෙරෙහි වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට සමාගම සේවකයින් දිරිමත් කරන අතර, සමාරම්භක උත්සවයේ දී Sun Zong ගේ සරල වදන් සෑම විටම ඉදිරියට යාමට සියලු ස්වේච්ඡා සේවකයන් උනන්දු කරනු ඇත.
අනාගතය සුන්දර වචනයකි, නමුත් සියලු දීප්තිමත් අනාගතය වර්තමානයෙන් වෙන් කළ නොහැකි බව අපි විශ්වාස කරමු.ඉගෙනුම් ආයතනයක ප්රදර්ශකයෙකු ලෙස, කාලය අගය කිරීම, සමාගම විසින් ලබා දෙන සෑම ඉගෙනුම් අවස්ථාවකම කාල සීමාව අගය කිරීම සහ සෑම ඉගෙනුම් මොහොතකටම පූර්ණ ආදරයෙන් සහභාගී වීම පිළිබඳ Sun Zong ගේ යෝජනාව අපි සැමවිටම මතක තබා ගන්නෙමු.
පසු කාලය: ඔක්තෝබර්-09-2020